Analyse du travail et ingénierie de la formation professionnelle (FAD111)


Les inscriptions pour l'année 2011-2012 sont closes.

Tarif formation

96 € l'unité d'enseignement.
* Hors frais de dossier annuel.



Code UE
FAD111 		Analyse du travail et ingénierie de la formation professionnelle Crédits
8 		Enseignant:
Coordonnées du
centre de


Public concerné et conditions d’accès

Formateurs permanents ou occasionnels, animateurs ou coordonnateurs d'actions de formation, inscrits en master professionnel formation des adultes et développement des compétences, spécialité développement des compétences et intervention dans les organisations, 1ère année, ou en DESA responsable de projets de formation. Pour ceux qui n'auraient aucune notion d'analyse du travail, il est recommandé d'avoir suivi ou de suivre parallèlement l'UE TET004, Formes d'analyse du travail.

Objectifs pédagogiques

Repérer les articulations entre travail, formation et apprentissage.

Positionner la didactique professionnelle dans l'ensemble des démarches d'analyse du travail.

Assimiler les concepts clés de la psychologie du travail, de la psychologie du développement et de l'ergonomie cognitive.

Repérer (et en option, mettre en oeuvre) les méthodes et les outils de base de l'analyse du travail.

Identifier les types de pédagogie et de ressources éducatives susceptibles d'optimiser la formation en lien avec le travail.

Capacité et compétences acquises

Etre capable, par une analyse du travail, d'identifier les compétences réellement mobilisées dans une activité professionnelle.

Contenu de la formation

Les analyses du travail
Champs disciplinaires de référence.
Notions-clés et méthodologie générale.

La didactique professionnelle
Articulations avec l'ingénierie de formation, la psychologie du développement, la psychologie du travail et la didactique des disciplines.

L'analyse du travail et la problématique des compétences

La conceptualisation dans l'action
Ses origines : Piaget, Vergnaud.
Application aux situations de travail : concepts pragmatiques et structure conceptuelle d'une situation.

Les méthodes et les outils d'analyse du travail
Les influences de la psychologie ergonomique.
Analyse de la tâche et analyse de l'activité.

L'intervention en didactique professionnelle

Apprentissages et activité

Moyens et supports pédagogiques spécifiques
Support utilisé : Plateforme CNAM (via Plei@d)
Inscriptions
Modalités administratives d'inscription FOD Auditeurs Franciliens Cliquez ici
Auditeurs hors Ile de France Contactez votre centre régional
Modalités d'évaluation
Consultez http://formation-paris.cnam.fr
Planning de la formation
Début de la formation
Fin de la formation
Regroupements : Consultez http://formation-paris.cnam.fr
Lieux des regroupements : Cnam Paris
1ère session d'examen
2ème session d'examen (rattrapage)
Moyens de communication utilisés
Tutorat : Collectif et individuel
Communication avec le tuteur Asynchrone( messagerie, fax, courrier, forums) et synchrone(chat, visioconférence)
Outils nécessaires et configuration:
- Ordinateur (type) et Logiciels
Ordinateur type PC Windows / MacOS + haut-parleurs + connexion à  internet (ADSL) + Firefox, Internet explorer 7, 8

Consultez le programme national ici